Metodología





La metodología utilizada es el “juego”  y la modalidad de trabajo son los “Proyectos”, donde se integran diversos contenidos significativos emergentes de la realidad de los niños y otros que elige el docente por ser relevantes a la formación de los chicos y que no deben faltar. Las materias especiales siguen las programaciones pautadas por las docentes de sala para evitar la fragmentación temática en los alumnos y que esto forme parte de algo ensamblado y graduado de acuerdo a cada edad


Los niños con libertad participan en la selección de contenidos bajo la orientación y supervisión de la maestra, que necesariamente abarcan las áreas de: ciencias sociales y naturales, matemática, lengua, tecnología, expresión corporal, plástica, música, educación física, natación y computación.


Los ejes temáticos que se comparten y gradúan en las tres edades (3,4 y 5 años) son:


 



  • Educación vial.

  • Ecología.

  • Proyectos literarios. La biblioteca, un acercamiento al libro y su lectura comprensiva.

 


Otros más específicos a cada edad:


 


5 AÑOS


 



  • Vivimos en Comunidad: Mi Familia, la Escuela

  • La comunidad Colonial Ayer.

  • Las comunidades aborígenes Cordobesas y algunas argentinas.

  • Proyecto solidario con el comedor de Villa Urquiza. Bajo el carisma de Nuestro fundador “Gabriel Taborin”.

  • Preparativos para el ingreso a la Primaria: Aprestamiento sistemático

  • El acantonamiento

  • Comunidad de Hormigas y abejas

 


 


HERRAMIENTAS PARA ARRIBAR, DESARROLLAR Y PROFUNDIZAR ESTOS CONTENIDOS.


 



  • Conocimientos e intereses previos de los alumnos.

  • Conocimiento de los docentes.

  • Aportes de los padres.

  • Libros, enciclopedias, revistas.

  • Videos, diapositivas, DVD.

  • Computadora.


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